Implikasies van ChatGPT

In kuberveiligheid

Check Point Research en ander het opgemerk dat ChatGPT in staat was om te skryfphishinge-posse enwanware, veral wanneer dit gekombineer word metOpenAI-kodexDie uitvoerende hoof van OpenAI het geskryf dat die bevordering van sagteware "(byvoorbeeld) 'n groot kuberveiligheidsrisiko" kan inhou en het ook voortgegaan om te voorspel "ons kan by ware AGI uitkom (kunsmatige algemene intelligensie) in die volgende dekade, so ons moet die risiko daarvan uiters ernstig opneem”. Altman het aangevoer dat, terwyl ChatGPT “uiteraard nie naby AGI is nie”, mens “dieeksponensiëlePlat agtertoe kyk,vertikaal vorentoe kyk"

In die akademie

ChatGPT kan inleidings en abstrakte afdelings van wetenskaplike artikels skryf, wat etiese vrae laat ontstaan. Verskeie artikels het ChatGPT reeds as mede-outeur gelys.

InDie Atlantiese Oseaantydskrif,Stephen Marcheopgemerk dat die uitwerking daarvan op die akademie en veralaansoekopstellemoet nog verstaan ​​word. Die Kaliforniese hoërskoolonderwyser en skrywer Daniel Herman het geskryf dat ChatGPT die "einde van hoërskool Engels" sou inlui. In dieNatuurjoernaal, het Chris Stokel-Walker daarop gewys dat onderwysers bekommerd moet wees oor studente wat ChatGPT gebruik om hul skryfwerk uit te kontrakteer, maar dat onderwysverskaffers sal aanpas om kritiese denke of redenasie te verbeter. Emma Bowman metNPRhet geskryf oor die gevaar van studente wat plagiaat pleeg deur 'n KI-instrument wat bevooroordeelde of onsinnige teks met 'n gesaghebbende toon kan lewer: "Daar is steeds baie gevalle waar jy dit 'n vraag vra en dit sal jou 'n baie indrukwekkende antwoord gee wat net heeltemal verkeerd is."

Joanna Stern metDie Wall Street Journalbeskryf bedrog in Amerikaanse hoërskool Engels met die instrument deur 'n gegenereerde opstel in te dien. Professor Darren Hick vanFurman Universiteithet beskryf hoe hy ChatGPT se "styl" in 'n referaat wat deur 'n student ingedien is, opgemerk het. 'n Aanlyn GPT-verklikker het beweer dat die referaat 99.9 persent waarskynlik rekenaargegenereerd sou wees, maar Hick het geen harde bewyse gehad nie. Die betrokke student het egter erken dat hy GPT gebruik het toe hy gekonfronteer is, en gevolglik die kursus gedruip. Hick het 'n beleid voorgestel om 'n ad hoc individuele mondelinge eksamen oor die onderwerp van die referaat af te lê indien 'n student sterk daarvan verdink word dat hy 'n KI-gegenereerde referaat indien. Edward Tian, ​​'n senior voorgraadse student aanPrinceton Universiteit, het 'n program genaamd "GPTZero" geskep wat bepaal hoeveel van 'n teks deur KI gegenereer is, wat dit moontlik maak om op te spoor of 'n opstel deur mense geskryf is om te bestryakademiese plagiaat.

Vanaf 4 Januarie 2023 het die New York Stad se Departement van Onderwys toegang tot ChatGPT vanaf sy openbare skool se internet en toestelle beperk.

In 'n blinde toets is beoordeel dat ChatGPT nagraadse eksamens geslaag het by dieUniversiteit van Minnesotaop die vlak van 'n C+ student en byWharton Skool van die Universiteit van Pennsilvaniëmet 'n B tot B-graad. (Wikipedia)

Volgende keer sal ons praat oor etiese bekommernisse van die ChatGPT.